Resultados para: «capítulo-1»
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· Ficha de clase
Signos de agrupación en la jerarquía de operaciones
Eso no quiere decir que este mal el ejercicio, solo que no está cumpliendo con el objetivo de obtener como resultado 1.
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· Ficha de clase
Variación directa
Observa que al obtener los cocientes 12 entre 1, 24 entre 2, 36 entre 3, y 60 entre 5.
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· Ficha de clase
Tanto por ciento
La cantidad inicial es 1 200, el tanto por ciento es 35.
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· Ficha de clase
Cálculo de porcentajes I
Otros tres porcentajes importantes por destacar son 25%, 50% y 75 % que corresponden a 1/4, 1/2 y 3/4 respectivamente de
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· Ficha de clase
Diofanto y Luca Pacioli
Veamos el cuadro mágico de Saturno con los números del 1 al 9 en un intervalo constante de 1 en 1.
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· Ficha de clase
Leonardo de Pisa y las matemáticas de la vida
mes 1 pareja inmadura.2 mes 1 pareja madura.3 mes 1 y 1 son 2 parejas.4 mes 1 y 2 son 3.5 mes 2 y 3 son 5.
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· Ficha de clase
Sustracción y adición de números positivos y negativos
Un avión se encuentra a 1 200 pies de altura.
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· Ficha de clase
La historia de las matemáticas: aportaciones de Hipatia y Euler
populares en matemáticas: f(x) para una función, e para la base de los logaritmos naturales, i para la raíz cuadrada de -1
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· Ficha de clase
Fracciones y decimales positivos y negativos
de 1/6, que es 1/6 negativo, que es igual a 4/6 negativo.
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· Ficha de clase
Problemas de cálculo de porcentajes
Este número se tiene que multiplicar por $1 330.00 para obtener la cantidad que descuentan en cada paquete de pañales. 1
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· Ficha de clase
Relaciones de variación lineal
200; multiplicas 80 por 2, que es igual a 160 más 1 200, da un total de 1 360; es decir, José obtuvo un salario de 1 360
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· Ficha de clase
Pendiente y razón de cambio
peso; lo que también significa que calar 1 metro de longitud, tiene un costo de $100, entonces, el costo del calado para
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· Ficha de clase
Propiedades de la igualdad
Para que el producto 5 por “x” resulte 5, entonces “x” debe valer 1; así, 5 por 1 es 5, y luego al sumar el 10, resulta 15
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· Ficha de clase
Transformando ecuaciones
Sabemos que 4 entre 4 es 1, por lo que resulta x = 1
Para saber si el valor obtenido para “x” es el correcto, se realiza
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· Ficha de clase
¿Qué significa resolver una ecuación lineal?
Por ejemplo, x=2, no es solución de 3x-1=20, ya que 3(2) -1 = 5, lo cual es diferente a 20.
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