Resultados para: «analizar-el-contenido-de-canciones»
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· Ficha de clase
¿Han cambiado las diversiones o los lugares?
El reto de hoy:
Platica con tu familia acerca de las formas en que se divertían antes y trata de practicarlas.
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· Ficha de clase
Así se divertía mi familia
jugar, sentir el agua fresca y estar con mis compañeros de clase; además que el arroyo estaba cerca de la escuela a la que
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· Ficha de clase
El nuevo parque
El nuevo parque
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· Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
“Vivo en la ciudad de Ensenada, en el estado de Baja California.
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· Ficha de clase
Actividades recreativas del lugar donde vivo II
Para esta sesión, requieres tú libro de Conocimiento del medio en la página 126 y el recortable número 3 de la página 173
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· Ficha de clase
Distingo líquidos y sólidos
Por otro lado, el estado líquido lo puedo identificar porque está contenido dentro de un recipiente y se puede desplazar
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· Ficha de clase
¿Cómo son los líquidos?
Después, elaboré mi dibujo, el cual representa la forma que tiene el jugo de zanahoria en el vaso.
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· Ficha de clase
Características de los sólidos
Características de los sólidos
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· Ficha de clase
Al maestro con cariño
El 15 de mayo se celebra en México el Día del Maestro; en nuestro país, desde hace más de 100 años, conmemoramos en este
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· Ficha de clase
¿Cómo son los sólidos?
solicitamos el apoyo de varios de tus compañeros de segundo grado.
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· Ficha de clase
Reconocemos objetos y materiales
Los materiales como el plástico, la madera, el vidrio, el metal, el papel, que son de lo que están hechos los objetos, se
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· Ficha de clase
Croquis de olores y sabores
Croquis de olores y sabores
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· Ficha de clase
Cuidemos el sentido del olfato
Cuidemos el sentido del olfato
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· Ficha de clase
Cuidando mi sentido del gusto
a través de los nervios gustativos al cerebro, que es el encargado de almacenar la información, reconocer el sabor y de
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· Ficha de clase
Conmemoración del Día del Trabajo
“El 1 de mayo de 1886, manifestación de trabajadores, para exigir mejores condiciones de trabajo”
Después de casi
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