Contenido · Ficha de clase

Cuidemos el medioambiente

lo que veamos el día de hoy podrías realizar la actividad que viene indicada.

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El otoño en México

https://pixabay.com/es/photos/de-ma%C3%ADz-ma%C3%ADz-en-la-cob-hortalizas-3560744/ Son verdes porque están absorbiendo

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El verano en el lugar donde vivo

Actualmente usamos el horario de verano, este horario se estableció para ahorrar energía, ya que la luz del día dura más

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Llegó la primavera

más variedad de flores y también diversidad de colores.

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Partirás de reflexionar cada una de las imágenes de las columnas.

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Ahora intenta pasar el jugo o el agua por un colador; verás que, al tratar de contener el jugo, este pasa a través de los

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Con el contenido de esta sesión, podrás contestar la página número 146 de tu libro de Conocimiento del medio.

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

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Bienvenidos a segundo grado

Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

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Mi cuerpo y su cuidado

reconoce las distintas partes del cuerpo y practica hábitos de higiene para cuidar su salud.

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Contenido · Ficha de clase

Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Sucesos de mi historia personal y de mi familia

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Contenido · Ficha de clase

Mis actividades durante el día

Identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización

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Contenido · Ficha de clase

El entorno y algunos de sus cambios

El entorno y algunos de sus cambios

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Clasificación de los animales

Clasificación de los animales

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Contenido · Ficha de clase

Sólidos, líquidos y gases del entorno

Pero, aún no sabemos porque escurre agua de la nieve de la montaña.

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