Contenido · Ficha de clase

Cuidemos el medioambiente

Ahora toma el último par de tarjetas que quedan.

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Contenido · Ficha de clase

El otoño en México

En el caso de los humanos, cambiamos nuestra forma de vestir.

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Contenido · Ficha de clase

El verano en el lugar donde vivo

el 22 de septiembre.

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Contenido · Ficha de clase

Llegó la primavera

Para llevar a cabo la actividad, es necesario que no olvides tomar en cuenta lo que acabas de aprender sobre las características

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cambia nuestro medio?

Mi maestra nos decía que en tiempo de frío habría que cubrirnos y tomar cosas calientes, eso nos ayudaría a no enfermar.”

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

El estado gaseoso puede tomar la forma de los recipientes que los contenga.

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Con el contenido de esta sesión, podrás contestar la página número 146 de tu libro de Conocimiento del medio.

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

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Contenido · Ficha de clase

Bienvenidos a segundo grado

Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

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Mi cuerpo y su cuidado

reconoce las distintas partes del cuerpo y practica hábitos de higiene para cuidar su salud.

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Contenido · Ficha de clase

Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Sucesos de mi historia personal y de mi familia

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Contenido · Ficha de clase

Mis actividades durante el día

Identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización

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Contenido · Ficha de clase

El entorno y algunos de sus cambios

El entorno y algunos de sus cambios

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Contenido · Ficha de clase

Clasificación de los animales

Clasificación de los animales

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Las indicaciones son las siguientes: Toma el recipiente que contiene el agua y vacíalo en la bolsa de plástico.

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