Contenido · Ficha de clase

Descifrando el hecho

Además de las características que acabas de repasar, tampoco es recomendable usar una cabeza o titular muy largo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparo y hablo

En la noticia, sólo se recoge la información del hecho, de lo que dicen quienes estuvieron presentes y en relatar el suceso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Les tengo noticias!

Al momento de leer una nota informativa considera de qué manera las características que acabas de repasar están presentes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje formal hace la diferencia

Para que esto quede más claro, vas a repasar los pronombres con los que se construye la tercera persona gramatical: Él, ella

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconstruyendo los hechos

Después, el rector recorrió los edificios de la UNAM.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

nivel de una reseña crítica, se recomienda no incluir opiniones del tipo “me gusta”, “no me gusta”, pues ahí se trata de refutar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Les cuento de qué trata

El siguiente gráfico te puede ayudar a sintetizar las características que se acaban de repasar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos léxicos que te invitan a leer

Seleccionamos este texto que pertenece al género narrativo caracterizado por relatar, desde mi punto de vista, una historia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos léxicos que te invitan a leer

Seleccionamos este texto que pertenece al género narrativo caracterizado por relatar, desde mi punto de vista, una historia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Para ayudarle a una de sus alumnas, Yoali, en su trabajo, primero necesitas repasar las características de un adverbio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para no repetir

Para no repetir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo cuentos

ficción: presenta sucesos que implican datos y descubrimientos científicos o tecnológicos, que se toman como base para relatar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Respetar los turnos de participación en clase. Respetar las opiniones de los demás.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi investigación

pronombre posesivo “su” expresa que las aportaciones fueron hechas por el científico, y el pronombre personal “él” ayuda a repetir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las noticias a tu alcance

En la noticia, el periodista sólo informa el hecho, no da opiniones y se limita a relatar lo que sucedió para permitir que

Ver contenido