Contenido · Ficha de clase

Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.

El mapa de ideas de los niños jornaleros está listo.

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Carteles: su uso e importancia

Descubrirás, a lo largo del grado, el valor sonoro convencional de las letras y comienza a utilizarlo como criterio para

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Tan diferentes como iguales

¡Qué mala suerte!

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Aprendo a ser responsable

importante que es seguirlas y lo qué podría suceder si no las sigues, es decir, las consecuencias, observa el siguiente sondeo

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Así somos en mi entidad

Que interesante ha quedado el mapa.

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Agrupo los animales que conozco

Decir que el panda tiene pelo, es muy juguetón, o que, emite un sonido muy parecido al balido de las ovejas.

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Exploremos nuestro entorno

¿Puedes imaginar el sonido de los animales, del mar, de los árboles, de las montañas?

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“Alimentos de mi comunidad”

comunidad o el barrio, como, por ejemplo, en el siguiente video, en el que te enseñará lo que comen en una región de Sonora

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“Los tres grupos de alimentos”

Con todo lo que revisaste el día de hoy puedes valorar si tu alimentación es adecuada, mala o regular y la forma en que puedes

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Responsabilidades en casa

Al parecer, de acuerdo con la imagen, agarraron a Tadeo con las manos en la masa, hasta se le ve sorprendido en la foto.

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Luz y color en nuestra vida

Puedes apreciarla y además identificas su sonido, ¿Esta luz es natural o artificial?

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Cambios por dentro y por fuera

pelo ni orejas y pasan 6 meses en la bolsa de su mamá para luego mudarse a su espalda, cuando están en la espalda de su mama

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De colores y formas diferentes

En cada familia se usan las plantas comestibles de diferentes maneras, también envuelven la masa en unas hojas muy grandes

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¿A dónde van los residuos?

Generalmente en las mañanas pasan los recolectores haciendo sonar una campana y por la tarde pasa un camión de la basura.

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¿De qué están hechos los objetos?

Además, sabes que ese sonido cambia si el florero o ese vaso tiene agua, puedes hacer un instrumento musical con los vasos

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