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Aprendamos del conflicto

Para poder leer este diagrama, primero necesitas identificar los elementos que lo componen.

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Por una cultura de paz para todas las personas

La violencia estructural o indirecta proviene de los componentes macro, como son lo social, lo económico y lo político.

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La convivencia pacifica: una estrategia de las naciones

, niños y adolescentes en todos los países.

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Por lo tanto, en tus grupos de pertenencia los valores, emociones y sentimientos son la base que te permitirá ser y ejercer

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

niñas, niños y adolescentes es determinante para el desarrollo de los seres humanos y el fomento de la convivencia pacífica

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Igualdad ante la ley y democracia

derechos; por lo tanto, debes hacer lo que te corresponde como parte de la sociedad para exigir sin violencia lo necesario

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Todas las personas somos iguales ante la ley

pertenezcan. {…} Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes: Artículo 36.

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La igualdad: un valor y un derecho

La igualdad: un valor y un derecho

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El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes

Explicamos lo que significa la cultura de la legalidad y su importancia en todos los ámbitos.

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¿Quién aplica las leyes?

Recuerda que a lo largo de la sesión deberás anotar por lo menos cinco ideas generales sobre el tema, así como todo lo que

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El valor de la imparcialidad de las leyes y normas

El valor de la imparcialidad de las leyes y normas

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Ser imparcial es no discriminar

Por lo tanto, si las y los servidores públicos aplican imparcialmente la ley, las y los ciudadanos se sienten motivados a

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¿Qué es la imparcialidad?

, concreta lo aprendido con los siguientes cuatro puntos sobre los elementos que se espera que tenga una persona al aplicar

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Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

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Por una cultura de paz

Puedes escoger un color diferente para que se distingan de los valores que ya habías anotado.

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