Contenido · Ficha de clase

Los lugares de mi comunidad

Los lugares de mi comunidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los sabores y los olores de mi entorno

Los sabores y los olores de mi entorno

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Han cambiado las actividades recreativas en familia

era subirme a la rueda de la fortuna, llegaban también muchos puestos de ollas de barro y de flores, había de aguas frescas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las diversiones a través del tiempo

En la imagen que se te presenta, las lanchas eran de madera y con remos; en cambio ahora las lanchas son de pedales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Han cambiado las diversiones o los lugares?

Me hace feliz platicarles sobre la manera en que me divertía de niño.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se divertía mi familia

Además, hacía la suerte de caballito que es levantar la rueda de adelante cuando va en marcha.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El nuevo parque

La sesión de hoy te brindará los elementos para contestar la página 127 de su libro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a divertirnos!

“Vivo en la ciudad de Ensenada, en el estado de Baja California.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Actividades recreativas del lugar donde vivo II

Para esta sesión, requieres tú libro de Conocimiento del medio en la página 126 y el recortable número 3 de la página 173

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Distingo líquidos y sólidos

de la materia, esto de acuerdo con lo que has aprendido hasta el día de hoy.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son los líquidos?

Distinguirás los líquidos, y a partir de las actividades que realices y contestar la página 143 de tu libro de Conocimiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los sólidos

Características de los sólidos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Al maestro con cariño

Se le atribuye la fundación de la Universidad de México, (después Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son los sólidos?

En la sesión de hoy aprendiste que: Los estados de la materia son sólido, líquido y gaseoso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconocemos objetos y materiales

Los científicos utilizan la palabra “material” para referirse a toda la materia que hay en el universo, esto significa todos

Ver contenido