Contenido · Ficha de clase

Teselados

Ahora analiza una teselación formada con cuadrados de colores azul, rojo y blanco.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ángulos y polígonos

éste, determina su ángulo interior y exterior, y bosqueja el polígono indicando sus ángulos y marcándolos con diferentes colores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construcción de polígonos regulares

Newton quería demostrar que la luz se descomponía en los colores del arcoíris.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Propiedades de figuras geométricas modeladas algebraicamente

Si está en tus posibilidades, puedes elaborar el modelo geométrico si tienes hojas de colores, y si no, puedes colorearlo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Múltiples representaciones algebraicas del perímetro

perímetro de un modelo geométrico que es un rectángulo, el cual está compuesto por cuatro rectángulos identificados por colores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Propiedades de los polígonos regulares

Traza las figuras y usa colores para diferenciar las diagonales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ángulos y polígonos

éste, determina su ángulo interior y exterior, y bosqueja el polígono indicando sus ángulos y marcándolos con diferentes colores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construcción de polígonos regulares

Newton quería demostrar que la luz se descomponía en los colores del arcoíris.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Teselados

Ahora analiza una teselación formada con cuadrados de colores azul, rojo y blanco.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Manejo de la información II

Se te sugiere tener a la mano cuaderno, regla, lápiz o bolígrafo y lápices de colores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida II

Los materiales que utilizarás en esta sesión son tu cuaderno de apuntes, bolígrafo, lápiz, goma y hojas de colores, regla

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida I

Los materiales que utilizarás en esta sesión son tu cuaderno de apuntes, bolígrafo, lápiz, goma, colores y regla o escuadra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Habilidades matemáticas I. Lógica

colores anteriores y formar un par del mismo color.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Probabilidad

Así se debe determinar cuál de los dos colores tiene mayor probabilidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estadística

económicas y demográficas se conservaban en los “quipus”, unas cuerdas gruesas de las que colgaban varios hilos de distintos colores

Ver contenido