Contenido · Ficha de clase

Derechos humanos de los pueblos indígenas y afromexicanos

Video “ Kipatla , para tratarnos igual” (Capítulo

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Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños

Etapa 3.

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Reconozco los conflictos y actúo

identifiques las causas y consecuencias que intervienen en un conflicto, para ello observa el siguiente video del inicio al minuto 3:

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Justicia para todas y todos

Si observas bien la imagen en la casilla # 3 hay una niña que se encuentra en silla de ruedas y cerca de ella otra niña,

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Hablemos sobre lo injusto

Inícialo en el minuto 3:19 y detenlo en el minuto 7:47 “Matías en salto mortal” https://youtu.be

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Igualdad para combatir la discriminación contra las mujeres

Sondeo 3. ¿Qué Acciones?

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¿A quién acudir para pedir justicia?

El inciso c) La balanza, que corresponde con la primera imagen, esta se relaciona con la con el número 3, porque significa

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Las leyes y la honestidad para lograr la justicia

Situación 3. Eres juez o jueza de tu comunidad.

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Contenido · Ficha de clase

Deliberar para vivir en democracia

Grupo 3.

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México, una República representativa, democrática, laica y federal

Cómo podrás darte cuenta México es una República porque su gobierno se divide en 3 poderes.

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Aprendamos a vivir la democracia

Este video deberás verlo en varias secciones, inícialo en el minuto 1:03 al minuto 3:02 después del minuto 3:54 al minuto

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Hablemos sobre el cuidado del medio ambiente

La respuesta es: ACUERDOS. 3.- Es la actitud de una persona por respetar las opiniones, ideas y actitudes de

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Hablemos sobre el cuidado del medio ambiente

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Deliberar para vivir en democracia

Grupo 3.

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