Resultados para: «tamanos-diferentes»
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· Ficha de clase
Mis sueños y decisiones guían mi vida
Por ello, la toma de decisiones debe relacionarse con tus metas y, generalmente, siempre hay diferentes alternativas.
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· Ficha de clase
El juego del autoconocimiento
Esta etapa es la más importante del juego, pues te permite identificar los diferentes rasgos de tu identidad y clasificar
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· Ficha de clase
Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida
Por ejemplo, se puede decir que uno de mis sueños es conocer diferentes países, incluso trabajar y vivir en otro país.
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· Ficha de clase
Juntos hacemos el cambio
mejorar el indicador la economía mejoraría, habría más fuentes de empleo, se daría apertura a la innovación en las diferentes
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· Ficha de clase
Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos
Es conveniente que diferencies que existen asuntos privados de carácter público, es decir, asuntos personales que influyen
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· Ficha de clase
Las adicciones y el cuidado de la integridad
Énfasis:
Comprender que existen diferentes tipos de adicciones que entrelazan factores psicológicos, biológicos
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· Ficha de clase
Sistema político mexicano: elementos y principios
Reflexiona las siguientes preguntas:
¿Qué tipo de democracia se vive en los diferentes países del mundo?
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· Ficha de clase
Por una convivencia democrática escolar
dibujo puedes utilizar una tabla en la que especifiques las acciones democráticas que pueden implementar las y los diferentes
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· Ficha de clase
Diferencias entre equidad e igualdad
La imagen seis, son las dos personas adultas y el niño, ahora parados en un banco de diferentes tamaños, donde el niño queda
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Los diferentes grupos a los que se pertenece y con quienes se comparten características son parte de nuestra vida.
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
La primera idea conlleva la reflexión por la trayectoria de los conflictos, porque existen diferentes vías para solucionarlos
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
sentirse como parte de un grupo, permite forjar la personalidad de cada una y cada uno, al reconocerse como alguien diferente
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
algunos dilemas que enfrentan las y los adolescentes, relacionados con sus inquietudes, intereses u objetivos en los diferentes
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· Ficha de clase
¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?
La Carta Magna menciona en diferentes espacios los derechos asociados a la libertad.
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· Ficha de clase
Las libertades individuales en la mirada internacional
En las sociedades democráticas hay diferentes maneras de resolver estas situaciones.
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