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Ficha: Pegando y separando palabras
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Ficha: Pegando y separando palabras
revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre:
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Ficha: Pegando y separando palabras
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Ficha: Pegando y separando palabras
revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre:
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Ficha: La preparación del nikbil ich
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Ficha: La preparación del nikbil ich
A partir de esta ficha de clase, revisa un texto sobre alguna receta de la comunidad para después compartirla en el grupo
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Ficha: La z, La a, La y, La b... ¡No!
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Ficha: La z, La a, La y, La b... ¡No!
revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, y al hacerlo, reflexiona sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes
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Ficha: La z, la a, la y, la b... ¡No!
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Ficha: La z, la a, la y, la b... ¡No!
revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, y al hacerlo, reflexiona sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes
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Ficha: Nuevas palabras mágicas
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Ficha: Nuevas palabras mágicas
reflexiona sobre las características de las emociones básicas y revisa algunas formas en las que ayudan a resolver situaciones
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Ficha: Nuevas palabras mágicas
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Ficha: Nuevas palabras mágicas
A partir de esta ficha de clase descubre las características de las emociones básicas y revisa algunas formas en las que
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Ficha: Las palabras escondidas
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Ficha: Las palabras escondidas
revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: Escritura convencional, ortografía.
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Ficha: Las palabras escondidas
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Ficha: Las palabras escondidas
revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: Escritura convencional, ortografía.
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Ficha: ¿Se escribe con g o con gu?
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Ficha: ¿Se escribe con g o con gu?
Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras
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Ficha: ¿Se escribe con g o con gu?
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Ficha: ¿Se escribe con g o con gu?
Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras
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Ficha: ¿Cómo cambia el significado?
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Ficha: ¿Cómo cambia el significado?
revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre:
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Ficha: ¿Cómo cambia el significado?
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Ficha: ¿Cómo cambia el significado?
revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre:
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How often do you have English class ? = ¿Con qué frecuencia tienes la clase de Inglés?
recurso · Video
How often do you have English class ? = ¿Con qué frecuencia tienes la clase de Inglés?
Por ejemplo: I read a book once a month / How often do you review your class notes? / I never study math.
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Identifica las grietas
recurso · Infografía
Identifica las grietas
Es importante que después de un sismo de gran magnitud se revisen grietas en tu hogar, escuela o trabajo.
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