Resultados para: «last-night»
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· Ficha de clase
Los principios de los servidores públicos son…
y por último, ¿cuáles son las dependencias de gobierno en las que laboran?
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· Ficha de clase
¿Quiénes son los servidores públicos y sus atribuciones?
Para regula la actuación de las servidoras y los servidores públicos, están las leyes, que no sólo establecen las obligaciones
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· Ficha de clase
Igualdad entre mujeres y hombres
Como instituciones internaciones se encuentra a la Organización de las Naciones Unidas o el Programa de las Naciones Unidas
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· Ficha de clase
Diferencias entre equidad e igualdad
discapacidades, la condición social, las condiciones de salud, la religión, las opiniones, las preferencias sexuales, el
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· Ficha de clase
Y Ética
Reflexión:
“Hay tres grupos de personas: las que hacen que las cosas pasen, las que miran las cosas que pasan y las que preguntan
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· Ficha de clase
Y Ética
personas con las que convives a diario.
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· Ficha de clase
Y Ética
Trabajando unidas y unidos, por ejemplo, las y los estudiantes de una de las imágenes lograron cuidar las áreas verdes de
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· Ficha de clase
Los componentes de mi identidad personal y colectiva
construye una postura crítica ante la difusión de información que promueven las redes sociales y medios de comunicación y
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· Ficha de clase
Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
construye una postura crítica ante la difusión de información que promueven las redes sociales y medios de comunicación y
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· Ficha de clase
Expresiones juveniles
construye una postura crítica ante la difusión de información que promueven las redes sociales y medios de comunicación y
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· Ficha de clase
Principios y valores en un Estado de derecho
explica las implicaciones de la autoridad y el poder público en un régimen democrático.
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· Ficha de clase
Retos de un ciudadano
Respetar las leyes.
Respetar a las personas que te rodean.
Poder cambiar las cosas.
Poder reunirte con quien quieras.
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· Ficha de clase
El camino hacia la autonomía
No provocar daño: implica pensar en las consecuencias de las acciones.
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
la mentalidad y las actitudes de las y los mexicanos.
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
¿Será posible lograr un acuerdo beneficioso para ambas partes, respetando el medio ambiente y las necesidades de las comunidades
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