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¿Cómo cambia nuestro medio?

Partirás de reflexionar cada una de las imágenes de las columnas.

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Al maestro con cariño

Seguramente el fruto del trabajo de las maestras y maestros es visualizado a través de mensajes de cariño de sus alumnos,

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Conmemoración del Día del Trabajo

“El 1 de mayo de 1886, manifestación de trabajadores, para exigir mejores condiciones de trabajo” Después de casi

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¡Vamos a divertirnos!

Descripción de actividad 4. “¡Hola! Yo vivo en el estado de Nayarit.

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Cierre del ciclo escolar

De parte de todos los docentes de “Aprende en casa”, reconocemos todo tu esfuerzo y estamos seguros de que continuarás aprendiendo

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Nuestras tradiciones

Pregunta 4. Menciona el nombre de la tradición más conocida del estado de Oaxaca. Jugador A.

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Acciones para cuidar el medioambiente

Qué importante lo que acaba de decir, entonces encierra tu propuesta, que nos parece muy acertada, de un lado los peces y

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Cambios en la naturaleza durante el año

Una vez que la identifiques, deberás anotar en la tabla el número de la imagen, al lado del nombre de la estación del año

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Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

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Sabores y olores

se nos irá ese sabor, en la parte de enfrente sentimos los sabores dulces, justo ahí en la punta de la lengua; de lado derecho

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Las actividades recreativas

Resultado de la ruleta: Caminar y observar. Lee lo que comenta la compañera. 4. Alumna.

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

Los objetos son parte de nuestra comunidad

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Un museo en mi casa

mi papá volaba papalotes, una muñeca de trapo y de este otro lado un teléfono, una computadora y un dibujo de cuando fuimos

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El croquis de nuestro museo

El croquis de nuestro museo

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Mi museo

Lee lo que comenta la siguiente compañera: 4. Los sabores y olores de nuestro entorno.

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