Resultados para: «danos-a-la-salud»
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· Ficha de clase
El croquis
¿A la izquierda o la derecha?
A la izquierda.
¿Y el coche de qué lado está la izquierda o derecha?
A la derecha.
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· Ficha de clase
Elaboremos un croquis
de lado izquierdo la zapatería, ahí deberás girar al lado izquierdo y encontrarás a unos pasos la entrada principal de la
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· Ficha de clase
Produciendo sonidos
Seguramente lo experimentaste golpeando levemente la puerta o algunos objetos que tienes a tu alrededor.
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· Ficha de clase
Disfrutemos del silencio en casa
distancia para cuidar la salud de todos.
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· Ficha de clase
¡Qué bueno...aunque este del asco!
Si no sabes la respuesta, entonces puedes pasar a la siguiente habilidad: hablar.
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· Ficha de clase
Sonidos en el cuento
Para hacer más interesante y divertida la lectura, puedes pedirle a alguien de tu familia que te ayude a producir algunos
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· Ficha de clase
Clasificación de plantas y su cuidado
Así continuaran jugando hasta llegar a la meta.
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· Ficha de clase
Benito Juárez
El a lo largo del siglo XX, se expresó a través del color, la perspectiva, la armonía y la textura.
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· Ficha de clase
¿Dónde nos divertimos?
y que, a su vez, este forma parte ti, ya que te ayuda a aprender y a desarrollar la atención, la memoria, el lenguaje, la
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· Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
¡Vamos a divertirnos!
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· Ficha de clase
El nuevo parque
Aprenderás a localizar lugares para la recreación en un croquis y a representarlos a través de símbolos propios.
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· Ficha de clase
Las diversiones a través del tiempo
Las diversiones a través del tiempo
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· Ficha de clase
Han cambiado las actividades recreativas en familia
Ahora la siguiente frase, dice:
“Lo que más le gustaba era subirse a la rueda de la fortuna”.
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· Ficha de clase
El olfato nos guía
Dependiendo del número donde caiga la canica, corresponderá a una tarjeta, la cual incluye una imagen o el nombre de un objeto
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· Ficha de clase
Conmemoración del Día del Trabajo
¿Qué vamos a aprender?
Conocerás la conmemoración del Día del Trabajo y algunos datos importantes sobre esta fecha.
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