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Las diversiones a través del tiempo

la página 129 de tu libro de Conocimiento del Medio de segundo grado.

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¿Han cambiado las diversiones o los lugares?

Nos organizábamos de la siguiente manera, cada uno los utilizaba 10 minutos, cuando pasaba el ese tiempo le tocaba a mi hermano

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Así se divertía mi familia

Después de la presentación de cada escrito la tabla quedaría con la siguiente información: Actividad

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El nuevo parque

El lugar esta al fondo del parque de lado derecho, entre la arboleda y de frente al carrusel de carritos.

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¡Vamos a divertirnos!

en cada una de las comunidades donde viven.

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Actividades recreativas del lugar donde vivo II

Conociste que existe una diversidad de actividades recreativas y que son diferentes para cada lugar.

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Distingo líquidos y sólidos

La actividad consiste en que en cada columna coloques los enunciados según corresponda a las características de cada estado

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¿Cómo son los líquidos?

Distinguirás los líquidos, y a partir de las actividades que realices y contestar la página 143 de tu libro de Conocimiento

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Características de los sólidos

Características de los sólidos

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Al maestro con cariño

Seguramente el fruto del trabajo de las maestras y maestros es visualizado a través de mensajes de cariño de sus alumnos,

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¿Cómo son los sólidos?

solicitamos el apoyo de varios de tus compañeros de segundo grado.

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Reconocemos objetos y materiales

Ahora anota el material con el que están elaborados estos objetos y describe cada uno de estos objetos.

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Croquis de olores y sabores

Croquis de olores y sabores

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Cuidemos el sentido del olfato

Lee con atención cada oración, para identificar qué falta para completar cada una de las acciones.

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Cuidando mi sentido del gusto

¡Estaremos al pendiente de cumplir cada una de ellas!

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