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Cómo me veo y qué puedo hacer

Esto que acabamos de explorar nos recuerda algo que ya habíamos visto en otras clases con el verbo “Can”.

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¿Alguna vez te han invitado?

But on the other hand - Pero por otro lado: We use Could to ask or request something in a formal

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(ciclo III)

When is the party? –¿Cuándo es la fiesta? What time does the party start? –¿A qué hora es la fiesta?

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When's your birthday? / What´s the meaning of sharpener?

/ What´s the meaning of sharpener?

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Comparo y hablo

En la noticia, sólo se recoge la información del hecho, de lo que dicen quienes estuvieron presentes y en relatar el suceso

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¿A quién le importan las noticias?

Esto los lleva a tomar decisiones de acuerdo con su forma de presentar las noticias.

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¡Les tengo noticias!

Presenta vientos máximos sostenidos de 140 km/h, rachas de 165 km/h.

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Descifrando el hecho

Primero señala los cuatro elementos básicos para presentar una nota informativa: balazo, cabeza, sumario y nota.

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Bajo la lupa

Si pones atención, verás que no solamente se utilizan términos distintos cuando se refiere directamente al Sol, sino que

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Escribiendo mejor: los sinónimos

Cuando un texto presenta repetición de las mismas palabras, causa un efecto en el lector dependiendo del tipo de texto en

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Para escribir mejor: la elipsis

Finalmente, el quinto caso omite el verbo “causan”, es un ejemplo de elipsis verbal.

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Viajemos por el mundo

Relacionar información que se presenta en recursos gráficos y la que se expone en los textos.

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Identificando ideas

Piensa en ellos como las columnas de tu texto, ellos sostendrán al resto de la información que presentes.

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

La función de los recursos es presentar datos sintetizados en forma ordenada y clara.

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Resaltando las ideas

Como puedes ver en este texto, lo primero que nos presenta el autor es la definición de qué es energía.

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