Resultados para: «tiempo-para-jugar»
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· Ficha de clase
¿Quién aplica las leyes?
Para trabajar en esta sesión, necesitarás tu cuaderno o una hoja, un bolígrafo o un lápiz para anotar las ideas y conceptos
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· Ficha de clase
El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
construcción de una Educación para la paz.
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· Ficha de clase
Ser imparcial es no discriminar
Ahora, analiza juntas el siguiente caso para seguir reflexionando y poder argumentar sobre lo que pasa con las leyes cuando
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· Ficha de clase
¿Qué es la imparcialidad?
unos y exclusión e injusticia para otros, es por ello que se requiere estar muy alerta para darse cuenta cuando existe una
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· Ficha de clase
Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos
Para iniciar, reflexiona sobre la siguiente pregunta: ¿qué significa para ti la paz?
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz
Observa el siguiente ejemplo para darte una idea.
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· Ficha de clase
Yo soy…
Para reafirmar lo que se acaba de explicar, realiza lo siguiente.
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· Ficha de clase
Maestras y maestros: ejemplos del servicio público
aprovechar el tiempo en casa para leer, descubrir y conocer sobre sus familias y comunidades.
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· Ficha de clase
Igualdad de oportunidades
Ahora piensa en hechos que hayan contribuido a nivelar las oportunidades en esos espacios para todo tipo de población; o
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· Ficha de clase
Antes de decidir, me informo
a tus grupos o para permanecer en ellos.
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· Ficha de clase
Derechos políticos de las mujeres
Obliga a los Estados parte a tomar todo tipo de medidas apropiadas para eliminar la discriminación contra las mujeres en
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· Ficha de clase
La participación de la ciudadanía en la vida pública
¿Qué importancia tiene para ti votar para elegir a tus representantes y gobernantes?
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos participar?
Un espacio para participar es la escuela, ya que puede tener alcances dentro y fuera de la comunidad escolar; para ello,
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· Ficha de clase
¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?
Para entenderlo mejor, observa el siguiente video.
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· Ficha de clase
¡Participemos!
Para conocer el papel de la ciudadanía en el tiempo y darte cuenta de que el reconocimiento de la ciudadanía tiene tintes
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