Resultados para: «rezago-educativo»
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· Ficha de clase
Ambientes interesantes de una historieta
El astronauta perdido. https://youtu.be/MxVlhHuOs8cDel minuto 7:29 a 11:59Después de escuchar este relato, ¿puedes imaginar
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· Ficha de clase
¡Sin miedo… al miedo!
¿Qué tal si platicamos sobre lo que paso en el relato?
¿Por qué reaccionaste así?
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· Ficha de clase
Se oye una voz…
¿Te dio mucho miedo el relato?
¿Por qué? ¿Te da miedo la oscuridad?
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· Ficha de clase
¡Sin miedo… al miedo!
Para iniciar esta sesión imagina el siguiente relato:
Escuchas un ruido:
¿Lo escuchas?
Crees que es una abeja.
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· Ficha de clase
Sucesión de figuras con progresión geométrica
Sheram, agradecido por tan preciado regalo, le dijo a Sissa que como recompensa pidiera lo que deseara.
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· Ficha de clase
Ambientes interesantes de una historieta
Observa con atención y reflexiona:
¿Qué ambientes puedes apreciar en tal relato?
¿Cuáles plasmarías en tu historieta?
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· Ficha de clase
Aportaciones culturales. De lo tradicional a lo automatizado
Realiza un repaso de las diferencias que existen entre cada uno de los procesos de producción.
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· Ficha de clase
Observemos y reconozcamos nuestras emociones
, que consiste en una serie de ilustraciones y texto que, leídas en secuencia continua, permite al lector entender un relato
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· Ficha de clase
Observemos y reconozcamos nuestras emociones
, que consiste en una serie de ilustraciones y texto que, leídas en secuencia continua, permite al lector entender un relato
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· Ficha de clase
¡Va de nuevo!
Para cerrar nuestra sesión, quiero comentarte, que, a lo largo de estas dos semanas, hemos realizado un enriquecedor repaso
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· Ficha de clase
¿Cuál es tu fábula favorita?
Observa la siguiente cápsula, en ella encontraras el relato de una fábula.
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· Ficha de clase
A mover el cuerpo
A manera de repaso, trabajamos los siguientes puntos:
Calidades del movimiento.
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· Ficha de clase
Rompiendo reglas
era desafiar las leyes de la lógica de esa época, y efectivamente, en esta obra que nosotros hicimos inspirada en El regalo
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· Ficha de clase
A mover el cuerpo
A manera de repaso, trabajamos los siguientes puntos:
Calidades del movimiento.
Tiempo (movimiento lento y rápido).
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· Ficha de clase
De lo oral a lo escrito
Si utilizas estos signos al escribir un relato, tu texto será más claro y los demás podrán comprenderlo mejor.
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