Resultados para: «regalo-para-mama»
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· Ficha de clase
El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
construcción de una Educación para la paz.
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· Ficha de clase
Ser imparcial es no discriminar
Ahora, analiza juntas el siguiente caso para seguir reflexionando y poder argumentar sobre lo que pasa con las leyes cuando
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· Ficha de clase
¿Qué es la imparcialidad?
Valores como la honradez, la lealtad o la firmeza, sin los cuales no se estaría legitimado para aplicar las reglas para las
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· Ficha de clase
Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos
Ahora para profundizar más sobre el tema lee el siguiente texto:
¿Qué te llamó la atención de este relato
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz
Observa el siguiente ejemplo para darte una idea.
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· Ficha de clase
Yo soy…
Para reafirmar lo que se acaba de explicar, realiza lo siguiente.
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· Ficha de clase
Maestras y maestros: ejemplos del servicio público
Para conocer a los servidores públicos.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Igualdad de oportunidades
Para que la igualdad se haga presente, es necesario que las oportunidades sean repartidas de forma equitativa para que todas
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· Ficha de clase
Antes de decidir, me informo
¿Qué acuerdos necesitas realizar para generar una buena relación con tu mamá, papá u otros familiares?
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· Ficha de clase
Derechos políticos de las mujeres
¡la real y efectiva igualdad!
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· Ficha de clase
La participación de la ciudadanía en la vida pública
¿Qué importancia tiene para ti votar para elegir a tus representantes y gobernantes?
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos participar?
Un espacio para participar es la escuela, ya que puede tener alcances dentro y fuera de la comunidad escolar; para ello,
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· Ficha de clase
¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?
Para entenderlo mejor, observa el siguiente video.
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· Ficha de clase
¡Participemos!
parte de una masa de personas, sino para pertenecer a un conjunto de personas libres y participativas.
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· Ficha de clase
Democracia: organización social y política
Para comprenderlos adecuadamente, conviene considerarlos uno por uno, para después examinar sus relaciones de conjunto.
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