Contenido · Ficha de clase

A todos los habitantes de América

Muchos súbditos, tanto en España como en América, se negaron a reconocerlo.

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La Independencia: una realidad

Énfasis: reconocer la influencia de las ideas liberales en el pensamiento libertario de José María Morelos y Pavón y de Simón

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Un paseo histórico

Abajo se plantean todas las posibles preguntas, sin embargo, sólo se ocuparán las necesarias hasta llegar a la meta que son

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Ideas de ayer y hoy

país productor de oro y plata.

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La construcción de la historia I

Reconoce cómo los avances científicos y tecnológicos impactan tanto en las actividades productivas como en la vida de las

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La construcción de la historia II

Énfasis: reconocer la multicausalidad del inicio del movimiento de Independencia de las Trece Colonias de Norteamérica.

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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

monarquía constitucional, una nueva forma de regular la vida de la sociedad que dio un lugar diferente al ciudadano y le reconoció

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Napoleón, la expansión y el jaque mate al emperador

Énfasis: reconocer la política expansionista de Francia, la difusión de los principios de la Ilustración y la Revolución

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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

monarquía constitucional, una nueva forma de regular la vida de la sociedad que dio un lugar diferente al ciudadano y le reconoció

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Un paseo histórico

Abajo se plantean todas las posibles preguntas, sin embargo, sólo se ocuparán las necesarias hasta llegar a la meta que son

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Protagonistas de la historia

reconoce cómo se transformó la manera de ver, pensar y concebir el mundo a partir de las ideas del liberalismo y de la Ilustración

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Ideas de ayer y hoy

país productor de oro y plata.

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Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

Muchos súbditos tanto en España como en América se negaron a reconocerlo.

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Época de revoluciones

reconoce cómo, en la segunda mitad del siglo XVIII, se transformó la manera de ver, pensar y concebir el mundo a partir de

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¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

reconoce los principales procesos y acontecimientos mundiales de mediados del siglo XIX a mediados del XX.

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