Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Esto se logrará evitando los conflictos en las aulas y en los centros educativos; para ello, es muy importante que:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

¿Qué opinas respecto al problema que cuenta esta adolescente?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad ante la ley y democracia

Hay quien considera que solamente quienes cumplen con determinadas características parecidas a las que tienen los grupos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todas las personas somos iguales ante la ley

Una forma de definir la justicia es dar a cada quien lo que necesita.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La igualdad: un valor y un derecho

La igualdad no quiere decir que todas las personas van a ser una copia de cada quien, sino que el valor y el derecho a la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes

Cuando hablamos de autoridad, inmediatamente pensamos en alguien que da órdenes a las demás personas y a quien tenemos que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién aplica las leyes?

Discute tus respuestas con tus padres, madres o tutores, recuerda que un buen argumento que surja desde la razón puede lograr

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El valor de la imparcialidad de las leyes y normas

Y, sobre todo ¿Qué se puede o se tiene que hacer en esos casos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ser imparcial es no discriminar

, ¿por qué? Realiza un cómic en el que expreses las respuestas sobre las preguntas anteriores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la imparcialidad?

¿Qué es la imparcialidad?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

Algo que lesiona la unión y que requiere arreglo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una cultura de paz

Una primera esfera de atención es en lo individual: ¿qué situaciones consideras que deben ser atendidas para que las personas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo soy…

Una vez que logres recordar, en la segunda columna enlista dichas características.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

El reto de hoy: A continuación, revisa lo que tiene tu compañera Alondra, quien te compartirá el reto que deberás

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad de oportunidades

Te invitamos a que pienses en qué otras acciones o personas han contribuido a que la igualdad de oportunidades siga creciendo

Ver contenido