Contenido · Ficha de clase

Desplazando figuras

Actualmente este edificio se utiliza como oficinas, pero es el edificio de oficinas más grande del mundo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde lo pongo?

localización de números en la recta numérica, ¿Recuerdas el desafío en que se indicaban dónde se encontraba un número, pero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo determino el volumen de un cuerpo?

Pero por hoy, has llegado al término de esta sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos a vencer retos

Ana ha recorrido 52.2 m de la pista y Luis ya recorrió 52.1 m de la pista y su perro va entre ellos dos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dímelo con gráficas

Hay gráficas que están divididas en áreas terrestres y marinas, pero debajo de las barras de la segunda gráfica están las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Porcentajes por aquí y por allá

Las compras fueron las siguientes: la primera fue de $160 pesos, la segunda de $210, y en la última de $430 pesos, además

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Matemáticas en las maravillas de México

Pero hay que recordar que ahorita es tiempo de quedarse en casa para cuidarnos todas y todos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De viaje hasta Alaska

Dos libras equivalen a 908 gramos, pero ¿A cuánto equivalen las 10.46 onzas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ajedrez y submarinos

celulares, tabletas o automóviles, son posibles gracias a la existencia de satélites artificiales y una compleja tecnología, pero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los misterios del plano cartesiano

Luego se localizó el siguiente número en el eje de las ordenadas, es decir en Y, pero como es 0, no se puede avanzar, así

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pensar en reversa

Actividad 1 Vas a encontrar los múltiplos o divisores de un número natural, pero lo harás

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Números venenosos

Una forma sería ir de 6 en 6 hasta llegar a la cantidad para saber si lo es o no, lo cual sería muy tardado, pero hay otra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La pulga saltarina

Continúa: 40, 48, 56, ¡Ahora estuvo más cerca de caer, pero la libró! ¿Cómo le hizo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una respuesta inesperada

No, porque para que sean múltiplos de 5 deben terminar en 0 o en 5, pero ningún múltiplo de 10 termina en 5, todos terminan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una tabla que no es de madera

Por ejemplo, 3 x 9 = 27 El 27 es múltiplo de 3, pero también es múltiplo de 9, porque 9 x 3 = 27.

Ver contenido