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¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?

Miss Tere: Muy bien, ahora vamos a ver cómo quedó la tabla.

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Tan diferentes como iguales

#page/61 En la imagen 1 dice: Camila y Juan quieren usar el mismo juguete.

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Necesidades comunes

Pues que construyan unas rampas, así Juan Luis puede moverse con mayor facilidad y don Esteban también.

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Acciones colectivas para mejorar el medio ambiente

v=nSc8Q8zxhxw&t=24sIncreíble como entre todas y todos se ayudaron para reforestar el bosque de San Juan de Aragón, además

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Aprendo a ser responsable

v=SHDUXRX4Jjk&list=PLVBlddRXYB8e-u7jGy1zCLti7nRSZGjW3&index=4&t=18 Juan Carlos https://www.youtube.com

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¿Por qué cambia mi localidad?

Ahora en otro fragmento del video, vas a escuchar a José Antonio que es un cronista histórico, que vive en Yucatán y le encanta

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La primavera y las abejas trabajadoras

Gana quien complete en su tabla todas las cartas y grite ¡Lotería!

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¿Qué cubre a los animales?

D Todo – Zoológico de San Juan de Aragón. https://www.youtube.com/watch?

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El color y los animales

Observa cuantos animales tienes de cada color, cuéntalos y coloca el número en la tabla de abajo.

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¿Cómo los clasifico?

Puedes apoyarte en la siguiente tabla para realizar tu clasificación.

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Exploremos nuestro entorno

Tzotziles de San Juan Chamula. La Lana Nos Viste Calientitos . 1:00 min.

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Establecer reglas para convivir

Debes de identificar si la regla es aplicable en casa o en la escuela, en tu cuaderno elabora una tabla como esta:

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Todo en orden

Así como lo hiciste también en tu sesión de matemáticas, cuando ordenaste las actividades de un niño llamado Juan.

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1, 2, 3 Ordenamos las actividades

Puedes elaborar una tabla como la siguiente para acomodar las historias.

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Aprendo a cuidarme en casa

enchufes que no se utilicen, deben tener un protector, y como comentaste, si es necesario conectar algún juguete, alguna tableta

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