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Entretejiendo las artes

Ahora que tienes la imagen fija, identifica a que te remite.

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Tras la huella creativa

Considera también las características de alguna pintura y agrégalo a tu atmósfera.

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

, o ¿identificas alguno? Identificarás algunos elementos del arte en esta pintura.

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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

explica las características de los enlaces químicos a partir del modelo de compartición (covalente) y de transferencia de

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Los materiales que utilizarás deben cumplir con la característica de formar filamentos o hilos. ¿Qué hacemos?

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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

Los materiales que utilizarás deben cumplir con la característica de formar filamentos o hilos. ¿Qué hacemos?

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Para empezar, identifica quién eres (autoconocimiento), conócete a ti mismo.

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¿Cómo se unen los átomos?

Puedes identificar ¿cuál conduce la corriente eléctrica?

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¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?

Observa con atención el siguiente video e identifica las ideas relevantes.

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¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?

¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?

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¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

Identifica en la tabla periódica el número atómico del elemento helio, es dos.

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¿Cómo identifico los elementos químicos?

¿Cómo identifico los elementos químicos?

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¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?

Aprendizaje esperado: Identifica la importancia de la organización y sistematización de elementos

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¿Átomos o moléculas?

Aprendizaje esperado: Identifica el análisis y la sistematización de resultados como características

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¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

Aprendizaje esperado: Identifica en su comunidad aquellos productos elaborados con diferentes metales

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