Contenido · Ficha de clase

¿Qué hace?, ¿qué dice?

Texto: Un día en la escuela.Viñetas 2 y 3: La expresión del alumno va cambiando de contento a asustado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre viñetas, recuadros y globos…

¿Pensaste en las expresiones de los personajes?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organicemos la historieta

En cuanto a los encuadres y a los personajes, pueden quedar solamente en las expresiones, y donde está la familia abrazada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué hay del lenguaje coloquial?

interrogativas, exclamativas, con empleo de diminutivos, frases hechas, expresiones inconclusas, posee expresiones afectivas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puntuación y ortografía de historietas

en la cabeza, y se puede saber porque tiene una onomatopeya que identifica el sonido del golpe sobre su cabeza y la expresión

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Historias en papel

Suele haber en las historietas expresiones gráficas de los sonidos: ¡Wow! ¡Ouch! ¡Shhh! Se llaman onomatopeyas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del borrador a la historieta

el color, las imágenes de objetos, el uso del espacio, así como la figura humana con todas las posibles formas de su expresión

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresémonos en orden y con coherencia

Énfasis: revisar expresiones que jerarquizan información en autobiografías. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La actitud y la emoción del narrador

Tono irónico: se cuenta algo usando las palabras o expresiones contrarias. Es un tipo de burla sutil.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para no repetir...

Los merónimos, que expresan una parte de otra: dedo es un merónimo de mano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y mi vida, ¿en qué tiempo?

Las perífrasis verbales modales expresan la actitud del hablante frente a la acción del verbo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la diferencia?

Énfasis: emplear sinónimos, antónimos y expresiones polisémicas. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo validamos los argumentos?

morales.”Como puedes observar, son las mismas afirmaciones y conclusión, tienen un orden diferente y, por lo tanto, la expresión

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién opina?

No pierdas de vista que un artículo de opinión es la expresión ideológica del periodista, quien muestra su autoridad intelectual

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La opinión cuenta

En general, son expresiones que denotan la postura sobre algún acontecimiento.

Ver contenido