Contenido · Ficha de clase

Review 1

Escucha y explora descripciones de la apariencia física de personas conocidas.

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Adivina a dónde vas

Énfasis: escucha conversaciones en las que se describe el entorno inmediato para desplazarse.

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Gracias, no gracias

Énfasis: escucha y explora expresiones para rechazar peticiones.

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Peticiones, peticiones

Énfasis : escucha y explora expresiones para aceptar peticiones.

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Una experiencia fantástica

Énfasis: escucha relatos breves de viajes a zonas naturales. ¿Qué vamos a aprender?

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Tipos de preguntas

Referencia: Fragmento del texto Luciérnagas: orquesta nocturna de luces .

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¡Vamos a contar historias de terror!

Junto a la escuela, está una casa, los que han vivido en ella dicen que está completamente embrujada.

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¡La palabra clave es el mole!

Observa el siguiente esquema: Volvamos a revisar la última hoja de la carta de Laura: Ahora

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Busco información y la organizo

También, algunas escuelas tienen su propio huerto.

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Un anuncio sobre los gérmenes

que se publicará, cuando pensamos en “lugares” pueden ser en espectaculares, bardas, en nuestro periódico mural de la escuela

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Visión del pueblo originario

expositivo por medio de WhatsApp, Facebook, correo electrónico o puedes armar una carpeta para presentarlo al regreso a la escuela

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Notas de exposición y/o mis emociones

Por eso, cuando creen que nadie los escucha, platican sobre lugares remotos y exóticas aventuras.

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Para una buena educación, creatividad e innovación

que serán parte de los trabajos que podrás compartir con tus maestras o maestros y con tus compañeros al regresar a tu escuela

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Raíz y fruto de nuestra palabra

sus comunidades, colonias o barrios, no duden en compartirlos con sus compañeras y compañeros cuando regresen a sus escuelas

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Aprendamos jugando

En la escuela generalmente hay obras de teatro que tienen de fondo un texto dramático.  

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