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Ficha: Siguiendo las leyes

identifica y describe la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción, flotación, fuerzas en equilibrio).

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Ficha: Siguiendo las leyes

identifica y describe la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción, flotación, fuerzas en equilibrio).

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Ficha: Pérdida de biodiversidad y repercusiones en el ambiente y la población

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Ficha: Reducir, reciclar y reutilizar

identifica y explica algunos efectos favorables y desfavorables de la acción humana sobre el medio ambiente.

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Ficha: Repaso: Factores físicos y biológicos del ambiente, cadenas alimentarias y estados de la materia

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Ficha: Repaso: Factores físicos y biológicos del ambiente, cadenas alimentarias y estados de la materia

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Ficha: Todas y todos debemos saber sobre el cuidado del medio ambiente

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Ficha: Todas y todos debemos saber sobre el cuidado del medio ambiente

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Ficha: Una campaña a favor del medio ambiente

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Ficha: Una campaña a favor del medio ambiente

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Ficha: Una consulta a favor del medio ambiente

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Ficha: Una consulta a favor del medio ambiente

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Ficha: ¡No agotar los recursos naturales!

identifica los desafíos que se viven en la escuela y la comunidad para la creación de ambientes democráticos y propone alternativas

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Ficha: ¡No agotar los recursos naturales!

identifica los desafíos que se viven en la escuela y la comunidad para la creación de ambientes democráticos y propone alternativas

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Ficha: ¡Perdí mis vacaciones, por no saber escalas termométricas!

interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.

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