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Sólidos, líquidos y gases del entorno

También se observa que de la nieve de la montaña escurre agua, ¿Por qué pasa esto?

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Midiendo el mundo 1

Tú sabes ¿Por qué los niños tienen diferentes estaturas?, ¿Cómo sabes que has crecido?, ¿Qué es medir?

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¡Crezco yo, creces tú!

¿Algún cambio que te llame la atención?

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¡La salud también es mi derecho!

¡La salud también es mi derecho!

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¡Aprendiendo a cuidarme!

identifica que todos los niños tienen derecho a la salud, el descanso y el juego.

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Cuido mi sentido del tacto

Recordarás la importancia que tiene el sentido de la vista y del tacto para obtener información de lo que te rodea.

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Cuido mi vista

¿Qué hacemos? ¿Recuerdas que durante estos días has conocido sobre el sentido de la vista y el tacto?

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Costumbres en familia 2

Realiza la siguiente actividad que te va a permitir reflexionar sobre lo que se hacía antes de la pandemia y lo que se hace

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Costumbres de ayer y hoy

¿Qué hacemos? ¿Sabías que hay actividades que hace tu familia y son costumbres?

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Una costumbre muy familiar 2

, que es uno de los símbolos patrios de nuestra nación.Observa el calendario ¿en qué día debes colocar la imagen que representa

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Diversidad de costumbres 2

rarámuris, que significa ‘corredores a pie’, y que la palabra proviene de las raíces de su propia lengua: rará, ‘pie’ y

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Diversidad de costumbres 3

, ¿Qué te pareció la forma en que hacen sus huipiles?¡Qué bueno que es una costumbre que aún se sigue manteniendo!

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¿Nadan o reptan?c

La sesión anterior aprendiste que los animales pueden clasificarse por la forma en que se desplazan y reconocimos a los animales

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Los animales y sus tamaños

Te invitamos a conocer la diversidad de tamaños de los animales que forman parte de la naturaleza.

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Integro mis aprendizajes sobre los animales

Animales que caminan.Los animales que caminan se caracterizan porque pasan la mayor parte de su vida en la tierra, se desplazan

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