Contenido · Ficha de clase

Conciliación política y centralización del poder

Crear estas alianzas con los caciques fue fundamental para que Porfirio Díaz pudiera mantenerse en el poder, pues ellos eran

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las diferencias políticas entre los liberales

En la siguiente caricatura, ¿A quién crees que se refiere como el “rey” y quién representa a “el príncipe”?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repaso: la segunda mitad del siglo XIX. Parte 2

Los liberales querían crear unas nuevas reglas del juego porque su objetivo principal era terminar con las antiguas estructuras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Influencia extranjera durante el Porfiriato?

¿por qué crees que tenían estas diferencias? ¿Qué elementos se pueden resaltar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Carranza y Obregón: los líderes políticos de la Revolución Mexicana

de gobiernos extranjeros para conseguir armas para el ejército y enfrentar a los revolucionarios, pero entonces, ¿Qué crees

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reporte especial: Los movimientos de protesta durante el Porfiriato

Algunos trabajadores han decidido organizarse para crear sindicatos y así poder defender sus derechos, mientras que en otros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Rearmando” el país

dado estos movimientos llegaron a ser tan grandes y a tener una estructura tan compleja, que empezaron a ser capaces de crear

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y después de la Revolución, ¿qué pasó?

la construcción de escuelas y de la formación de maestros, pero antes, hacía falta consolidar una institución capaz de crear

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En busca de la identidad nacional

El país daba señales de desarrollo porque su población y su producción crecían, aunque también crecía la desigualdad, tanto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Explosión demográfica y seguridad social

Lo mismo pasó en Monterrey, que pasaron de 1.1 millones a 2.6 millones, es decir, que creció un poco más del doble y observa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las demandas de obreros y estudiantes

justamente algo así fue lo que sucedió en nuestro país en aquellos años: La industrialización tuvo el efecto de hacer crecer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Un Milagro Mexicano?

¿Qué crees que represente?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El contexto del proyecto cardenista

En estos países, los totalitarismos consiguieron un importante apoyo de amplios grupos sociales y lograron crear un verdadero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rumbo a la democracia

Lo que les propongo es crear la figura de una organización estudiantil en su escuela que les permita tener voz y representación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y después de la Revolución, ¿qué pasó?

la construcción de escuelas y de la formación de maestros, pero antes, hacía falta consolidar una institución capaz de crear

Ver contenido