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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

Resuelve la actividad que se encuentra en tu libro de texto, página 73, escribe tus respuestas en tu cuaderno y luego comparte

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Hagamos un acuerdo

si nos lo compartes, a la mejor te sientes mejor, más tranquila.

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Elaborar un plan de apoyo para combatir una injusticia.

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Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

v=b2nAPWSvnl4&t=6s Lo que te compartió Lucy te permite entender porque son tan importantes las reglas y sobre

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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

Observar las imágenes; pon mucha atención para comparar lo que sucede en la imagen de arriba y de abajo.

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Me comprometo a cumplir los acuerdos

Esta actividad te permitió integrar información valiosa que te será de gran utilidad para la construcción de tus acuerdos

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Elaborar un plan de apoyo para combatir una injusticia.

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La feria de los valores

Existen diversas formas de pensar; como imaginar, comparar, organizar ideas y recordar.

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Tomemos una decisión, ¡votemos!

Para continuar te vamos a contar otra súper historia. que nos compartió Panchito.

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Nuestras ideas son muy importantes

Para combatir los __________ ambientales es ________ la __________ de todas las ________.

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Participo en la toma de decisiones colectivas

Parece que esta acción sí puede ayudar a combatir el problema de la contaminación en el bosque.

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Una campaña a favor del medio ambiente

Después de saber esta información, Gloria entendió por qué su mamá le dijo que no saliera a jugar al patio.

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Participo con mi familia en el cuidado del medio ambiente

El cartel es muy interesante y acertado, pues la información que comparte sobre las 3 Rs es muy importante para que las personas

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Mi familia es muy valiosa

Ahora piensa, ¿Qué cosas compartes con tu familia? Lee lo que nos comentan Gloria y Mario.

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Mis amigas y amigos me apoyan

La amistad significa que quieren estar juntas, compartir y apoyarse.

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