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Los mayas, personas de la selva

Para saber cómo vivían los mayas, observa el siguiente video, que habla de los aspectos económicos, políticos, sociales y

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La Quemada

De acuerdo con esta lectura, puedes darte una idea de cómo se formaron las culturas que conocerás durante esta sesión.

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Las culturas del Norte: Chalchihuites

¿Observaste cómo las investigaciones en esta zona continúan?

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Las culturas de Occidente

Énfasis: Reconocer a las culturas de Occidente como contemporáneas a Teotihuacán y Monte Albán y sus principales

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Monte Albán: Los hombres de las nubes

Para comenzar, lee una leyenda tradicional del Estado de Oaxaca e identifica las palabras subrayadas en la lectura.

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Tradición: cambio y permanencia

¿Cuáles tradiciones que están vigentes hoy en día crees que cambiarán en un futuro y cómo?

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Las ciudades fortificadas: Cacaxtla

Pero ¿cómo surgió esta ciudad?

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Clásico: panorama general

¿Identificaste cuáles y cómo eran sus principales ciudades?

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Preclásico: panorama general

¿Cómo se fue generando el proceso de urbanización?

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Las fuentes históricas

Reflexionarás sobre la variedad de fuentes históricas que existen, cómo se clasifican y cómo se pueden diferenciar entre

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Hechos y procesos históricos

Esta narración cuenta cómo vivió Cuetzpalomitl, un adolescente mexica.

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Tenochtitlan

¿Cómo se convirtió Tenochtitlan en un imperio?

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Tula

Como en el análisis de todo proceso histórico, debes comenzar por ubicarte en el tiempo y espacio geográfico.

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Posclásico

De cómo estos naturales indios salieron de las siete cuevas donde habitaban para venir a estas tierras.

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Panorama del periodo

Para ello, conocerás culturas cómo la tolteca, la totonaca, la tlaxcalteca y la mexica.

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