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Tenemos libertad

Te haremos una pregunta o te daremos una frase de pista y tú debes completar la palabra: 1 Horizontal.- Cuando hablamos

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El respeto a nuestras libertades

Actividad 1 Para la siguiente actividad, consulta tu libro de texto de Formación Cívica y Ética de 6º grado en la página

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Defendemos nuestros derechos

Actividad 1 ¿Te gustaría jugar un poco?

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Grupos en situación de vulnerabilidad

Desafortunadamente, a muchas niñas y niños no les ocurre como a la niña del ejemplo que usaba silla de ruedas, porque en

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Y Ética

/secundariaspublicas/visualizador/1_fce_sin/index.html#page/1 Descarga la ficha dando clic aquí

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Y Ética

saber más: Lecturas https://recursos.edicionescastillo.com/secundariaspublicas/visualizador/1_fce_sin/index.html#page/1

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Lectura de mapas y planos

Además, hay tres características que distinguen a este tipo de planos: 1) Utilizan las escalas desde 1:5 000 hasta 1:15 000

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Únicos y diversos

Algunos de esos grupos llegan a tu vida como ocurre con la familia, pero a otros los eliges, como las amistades o el equipo

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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

¿Sabes por qué ocurre esto?

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El camino hacia la autonomía

Observa un poco más sobre en el siguiente video del minuto 0:51-1:14. Expresión de sentimientos y asertividad.

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La libertad: una ventana a la autonomía

Sí ( ) No ( ) Respuestas 1) Si 2) Si 3) No 4) Si Las respuestas se relacionan con la capacidad de decisión sobre tu propia

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

límites, como lo refieren varios documentos oficiales, que es probable que ya conozcas, como, por ejemplo: El Artículo 1°

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Yo no discrimino

Persona 1: ¡Buenos días!

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Sí, puedo cambiar

bienestar, defender su identidad, la satisfacción de sus necesidades primarias y aportar a la mejora de su sociedad, como ocurre

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Leyes y tratado: una solución contra la discriminación

en un noticiero matutino de la radio. https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202011/202011-RSC-xNT6IuO1np-1.

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