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Cuidemos el medioambiente

Vivo en la ciudad y he visto que los automóviles, algunas fábricas e incluso los incendios que hay a las orillas de la ciudad

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El otoño en México

Cada idea tiene un par, por lo que tienes que unir cada una con la que le corresponda a través de una línea.

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El verano en el lugar donde vivo

Aunque durante el día se siente calor, cuando empieza a ponerse el Sol de la tarde también se siente un poco de frío, hace

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Llegó la primavera

Llegó la primavera

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¿Cómo cambia nuestro medio?

En la imagen se representa a un campo que está floreciendo, esto lo puedes notar porque se ven muchas flores, los árboles

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Intenta pasar jugo o agua de un recipiente a otro y observa cómo es que el líquido adquiere la forma del nuevo recipiente

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

De un material en estado sólido. No olvides anotar debajo de la imagen que pertenece a un sólido.

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Al destapar la olla, comenzó a salir un humito blanco.

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Bienvenidos a segundo grado

Bienvenidos a segundo grado

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Mi cuerpo y su cuidado

Son unos brazos, nos ayudan a mover o manipular objetos y con ellos, podemos abrazar o cargar un objeto.Vamos con la tercera

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Y ahora si vamos a la última fotografía.

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Mis actividades durante el día

Identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización

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El entorno y algunos de sus cambios

Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.

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Clasificación de los animales

clasifica animales, plantas y materiales a partir de características que identifica con sus sentidos.

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Reflexiona un poco. Mientras tanto te voy a pedir que, por favor, revisa la bolsa que dejaste en el congelador.

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