Resultados para: «resguardar-la-seguridad-personal»
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· Ficha de clase
¿Seguimos reglas al jugar? 1
A lo mejor “la de levantar los platos de la mesa después de que se usaron” los ayuda a distribuir las tareas de la casa entre
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· Ficha de clase
¿Seguimos reglas al jugar?
Al inicio de cada palabra hay un número, tienes que observar bien y leer la pista que se te indica según la posición de la
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· Ficha de clase
Clasificamos de una nueva forma
¿Entonces la cubierta corporal de los animales es como la ropa que usas?
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· Ficha de clase
Cuidemos a los animales
Tierra, debido a la acción directa o indirecta de las personas, porque se ha intervenido de manera negativa en su vida.Reflexiona
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· Ficha de clase
Clasificamos animales por el lugar donde viven y su desplazamiento
La ruleta tiene en un primer círculo divisiones con la siguiente información:
Terrestres y caminan.
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· Ficha de clase
Recordemos algunos de nuestros derechos
identifica que todos los niños tienen derecho a la salud, el descanso y el juego.
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· Ficha de clase
Un día en la Tierra
Un día en la Tierra
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· Ficha de clase
Comparemos los juegos de ayer y hoy
Otros se pueden realizan fuera de la casa o al exterior: Por lo general, se juegan entre varias personas en un espacio libre
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· Ficha de clase
Escucho y conozco mi alrededor
para que quede claro juega a la Gallinita Ciega.
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· Ficha de clase
Sonidos que me rodean
sonidos del bosque (los pájaros, las cigarras, el trueno).Y la canción, ¿Te la aprendiste o recuerdas el ritmo?
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· Ficha de clase
Las tradiciones mexicanas
celebrar muchas personas al mismo tiempo y en este caso solo sería una familia la que acostumbraría a hacerlo en marzo.
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· Ficha de clase
Las tradiciones cambian
Si decides recuperar la tradición de La rama, dibuja sobre lo que hacían las personas con la rama, qué objetos llevaban y
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· Ficha de clase
Las plantas en mi entorno
Por ejemplo, la forma de sus hojas, la textura, olor, o si tienen o no flores.
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· Ficha de clase
Las plantas son vida
imagen y piensa, ¿Qué necesita la abeja de la planta?
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· Ficha de clase
Cuido las plantas
Con lo que se plantea anteriormente, reflexiona sobre la imagen de una persona arrancando una planta y escribe la acción
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