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¡Entre todos, sí podemos!

la escuela podemos impulsar una campaña para promover el ahorro del agua y el cuidado de los recursos naturales, además puedo

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Y ahora, ¿Qué sigue? parte II

h ubieran podido llegar al siguiente puerto a salvo, con menos gente.

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Y ahora, ¿qué sigue? Parte I

estaban enfermos, y la capitana no sabía qué hacer, si seguir el rumbo o girar y desviarse del curso para acercarse a puerto

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El enojo regulado

Capitana: Ok, creo que eso puedo hacerlo fácilmente. ¿Qué más?

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Encuentros cercanos con grandes personas

Desafortunadamente en su pueblo, no había más que la primaria.

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¿Quién dijo guácala?

amigas y amigos, para su sorpresa, tuvo una desafortunada bienvenida, ya que todas las criaturas del jardín jamás habían puesto

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Cómo pescar sin ser pescado

Primero, porque puedo diferenciar las cosas que me gustan de las que no me gustan, y si algo no me agrada, siento repulsión

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Para quien tiene miedo, todo son ruidos

Raulito: ¡Pero es que no puedo!

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Hoy los maestros nos cuentan...

Por estar pensando en todo eso, se me había olvidado que en la estufa había puesto a hervir agua para hacerme un té y no

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La alegría, mi mejor aliada

Recordar todos esos momentos que he tenido que llevar a cabo, me siento alegre, seguro y confiado de que puedo lograr las

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La carta de la tristeza

El reto de hoy: Plática con alguien de algo que te ha puesto o te pone triste.

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Momentos para recordar

Parece que nada puedo hacer bien, ¡piensa, pirata! Piensa.

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Mi amigo Lolo

Al acercarse a un viejo campesino, Urashima Taro le preguntó: ¿Acaso sabe dónde puedo hallar la casa de Urashima

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Porque mis sentimientos sí importan

Efectivamente, el doctor tenía mucha razón, porque ahora que me siento mejor de salud, puedo identificar y manifestar mis

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¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?

pegado mucho, soy una persona sociable, me gusta estar con la gente, salir, pasear y pues ya tengo más de un año que no puedo

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