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Ficha: ¡Comencemos nuestro proyecto artesanal!

define los propósitos y describe las fases de un proyecto de producción artesanal.

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Ficha: ¡Cuánto arte!

reconoce la diversidad de manifestaciones artísticas de distintas épocas y lugares, para conocer la diversidad creativa.

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Ficha: ¡El reto del conocimiento!

utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.

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Ficha: ¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!

Aprendizaje Esperado: evalúa el proyecto de producción artesanal para proponer mejoras.

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Ficha: ¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!

evalúa el proyecto de producción artesanal para proponer mejoras

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Ficha: ¡Hagamos nuestro plan de trabajo!

define los propósitos y describe las fases de un proyecto de producción artesanal.

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Ficha: ¡Hagamos realidad nuestro diseño!

identifica y describe las fases de un proyecto de producción industrial.

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Live cinema, cine en vivo

Tendremos a una expresión artística vinculada, en muchos de sus procesos, con la tecnología digital: la cinematografía, pero

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Lo siento, lo veo y lo expreso

Segmento del libro de texto de Educación Artística Bloque 5. Contiene la lección 19: Lo siento, lo veo y lo expreso.

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Naturaleza 10

los mercados alternativos, que son muy diferentes a los mercados tradicionales que conocemos, tanto en su forma de producción

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No fui yo, fue mi personaje

Segmento del libro de texto de Educación Artística Bloque 3. Contiene la lección 13: No fui yo, fue mi personaje.

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No son corchos, son corcheas

Segmento del libro de texto de Educación Artística de 5° de primaria. Bloque 2.

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Nuestro libro de artista

Nuestro libro de artista

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Obreros del arte

Se te presenta el trabajo de Alberto Quiñones un artista que ha expuesto y producido su propio trabajo y el de otras y otros

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Observo, escucho y experimento

Se explora el uso de la interdisciplina artística en las artes escénicas, es decir, la expresión a través de diferentes lenguajes

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