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Elaboremos un croquis

de la escuela, éste será el punto de referencia para ir colocando alrededor de ella los demás elementos.

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Usemos el croquis en el zoológico

Con ayuda de tu imaginación y a través de esta sesión, darás un paseo a un lugar increíble lleno de

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¿Para qué sirven los símbolos?

La verdad acerca de esta pregunta es que, no se puede, p orque las nubes no siempre están en el mismo

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El croquis

Sí, es un dibujo y puede ser de tu casa, de tu escuela, del parque dónde te gusta jugar.

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Los lugares de mi comunidad

Los lugares de mi comunidad

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Los sabores y los olores de mi entorno

Los sabores y los olores de mi entorno

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Han cambiado las actividades recreativas en familia

Qué te parece si le preguntas directamente de una persona mayor, para que te comente, ¿Cómo es que han cambiado las actividades

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Las diversiones a través del tiempo

Pregunta a las personas mayores cómo se divertían de niños y observa los álbumes de fotos para saber cómo tus papás o abuelos

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¿Han cambiado las diversiones o los lugares?

¿Las personas de ahora, se divierten de la misma forma que las personas de antes?

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Así se divertía mi familia

Escribe el juego de la comidita como la actividad recreativa y contesta las otras preguntas. Pon atención.

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El nuevo parque

El lugar esta al fondo del parque de lado derecho, entre la arboleda y de frente al carrusel de carritos.

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¡Vamos a divertirnos!

Descripción de actividad 3. “Vivo en la ciudad de Ensenada, en el estado de Baja California.

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Actividades recreativas del lugar donde vivo II

El juego de las preguntas, taller de reflexión filosófica para niños. https://www.youtube.com/watch?

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Distingo líquidos y sólidos

de la materia, esto de acuerdo con lo que has aprendido hasta el día de hoy.

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¿Cómo son los líquidos?

Esta pregunta te lleva a la segunda característica de los líquidos: Fluyen o se desplazan.

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