coleccion · Ficha de clase

¡A buscar información!

usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar información.

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¡Noticias yoremes!

Para iniciar necesitas recabar información así que debes hacer preguntas que te permitan obtenerla para poder redactar tu

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Mi experiencia siendo inspector

Estas preguntas las utilizaremos más adelante para identificar la información específica para tu folleto.

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Palabras que dan sentido

¿Te parece?

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¡Construyamos definiciones!

Como te das cuenta, para este juego sólo usaras tus propios medios para resolverlo y justo algo parecido es lo que haremos

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Entre todos definimos

¿Qué te parece si ahora las buscas en el diccionario para verificar que estés en lo correcto?

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¡A elaborar diagramas!

usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar información.

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Desplegando ideas

Esta información puede ser muy relevante para ti y para muchas otras personas.

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¡Hagamos un folleto!

conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros.

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¡Revisemos el folleto!

corrige sus textos para hacer claro su contenido.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Un gran abrazo virtual para cada uno.

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Repasando, ando

¿Qué te parece si hacemos un juego para repasar el tema?

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De comas, puntos y mayúsculas

¿Qué te parece si para completar el texto y sea más divertido, indicamos los turnos a través de un juego?

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A reírnos otra vez

Para terminar, lee unos “colmos”.

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Objetos que hablan: discurso directo

Peine/cepillo para cabello. Papel higiénico. Inodoro/retrete.

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