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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Al terminar tu clasificación, compárala con la siguiente muestra de la actividad terminada.

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

#page/146 Para la siguiente actividad, requieres observa con mucho detenimiento cada una de las imágenes que

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Después de concluir con la actividad, lee algunas de las reflexiones que realizaron alumnos de segundo grado como tú respecto

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Bienvenidos a segundo grado

Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

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Mi cuerpo y su cuidado

reconoce las distintas partes del cuerpo y practica hábitos de higiene para cuidar su salud.

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Con ayuda de quien te acompaña, ordena las tres actividades en los días de la semana.

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Mis actividades durante el día

Mis actividades durante el día

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El entorno y algunos de sus cambios

Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.

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Clasificación de los animales

Contesta las preguntas en tu cuaderno.Gira la ruleta y ve qué otra característica nos toca.Segundo giro: animales domésticos

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Las indicaciones son las siguientes: Toma el recipiente que contiene el agua y vacíalo en la bolsa de plástico.

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Midiendo el mundo 1

, son algunas preguntas que podrás responden con las actividades que realizarás en esta sesión. ¿Qué hacemos?

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¡Crezco yo, creces tú!

Puedes darte cuenta que la ropa ya no te queda igual: las mangas y los pantalones son más cortos y el talle ajustado porque

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¡La salud también es mi derecho!

¡La salud también es mi derecho!

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¡Aprendiendo a cuidarme!

identifica que todos los niños tienen derecho a la salud, el descanso y el juego.

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Cuido mi sentido del tacto

Actividad 2. Cuidar la piel de objetos filosos. Observa las siguientes imágenes y contesta las preguntas.

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