Contenido · Ficha de clase

Tejiendo lazos

Lee con atención la siguiente situación entre la Doctora Curati y Ajolisto. DOCTORA: ¡Hola, Ajolisto!

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Textos con familias en movimiento

¿Quieres leer alguno de ellos?

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Tejiendo lazos

Lee con atención la siguiente situación entre la Doctora Curati y Ajolisto. DOCTORA: ¡Hola, Ajolisto!

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Tejiendo lazos

Lee con atención la siguiente situación entre la Doctora Curati y Ajolisto. DOCTORA: ¡Hola, Ajolisto!

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Tejiendo lazos

Lee con atención la siguiente situación entre la Doctora Curati y Ajolisto. DOCTORA: ¡Hola, Ajolisto!

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¡Qué bueno...aunque este del asco!

Ambos creían que podía ser una pista más de la Dra.

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

Lee la siguiente situación.

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

él no podía jugar futbol y que, quizás, podían jugar a otra cosa?

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Me expreso libremente

, lo importante es expresar tus ideas para que lo muestres a algún familiar o amigo y te exprese que pensó y sintió al leer

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Mis derechos a la vivienda y la educación

Leer. Pintar. Hacer obras de teatro con títeres.

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

Lee la siguiente historia: “Luis es un niño que vive solo con su tía.

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Mis necesidades son parte de mis derechos

De acuerdo a la historia que acabas de leer y a lo que observaste en la imagen, ¿Qué opinas?

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

¿Podría describir qué está pasando en el parque?

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Las redes que me cuidan

Actividad 3 Ahora lee la historia de “Los 3 primos”.

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Mis amistades y mi grupo escolar

Le pregunto a uno de ellos si podía integrarse y lo ignoró.

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