Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a divertirnos!

Realiza la siguiente actividad: Lee las actividades que realizan varios estudiantes de segundo grado como tú,

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Actividades recreativas del lugar donde vivo II

¿Qué haces para recrearte? ¿La recreación es solo para niñas y niños?

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Distingo líquidos y sólidos

Te invito a tenerlo a la mano para poder realizar la actividad que se te solicita.

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¿Cómo son los líquidos?

Ahora que ya conociste las características de los líquidos, realiza la siguiente actividad para reafirmar lo que estás aprendiendo

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Características de los sólidos

La siguiente vez que te sientes a comer sopa o fruta picada, observa bien para qué utilizas un tenedor o una cuchara; muy

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Al maestro con cariño

fuera establecido el 15 de mayo para reconocer la gran labor que realizan los docentes en nuestro país; fue en 1918 que,

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¿Cómo son los sólidos?

Para esta sesión vas a necesitar tu libro de Conocimiento del medio, en la página 141 tenlo a la mano, las actividades que

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Reconocemos objetos y materiales

Lee la siguiente experiencia, acerca de lo que observó una compañera.

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Croquis de olores y sabores

En las columnas de lado izquierdo debes leer con atención y unir con una línea la información con el título del símbolo que

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Cuidemos el sentido del olfato

Lee con atención cada oración, para identificar qué falta para completar cada una de las acciones.

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Cuidando mi sentido del gusto

Justo ese viernes después de una siesta, se dirigió a la cocina, para ver qué tal iba la comida, y que sorpresa ¡no estaba

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Conmemoración del Día del Trabajo

idiom=es El trabajo es una actividad que realizan las personas para cubrir sus necesidades básicas, como la

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En la cocina con Abril

En la cocina con Abril

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El olfato nos guía

Reflexiona acerca de qué es lo que te hace imaginar las siguientes imágenes, para que quede más claro, cómo el olfato también

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¡A oler se ha dicho!

conocer lo que nos rodea, incluso saber lo que está generando ese olor, para que te quede claro cómo funciona el sentido

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