Contenido · Ficha de clase

La carta de la tristeza

Siempre juntos, tu abuelo. Qué bonita carta le dejó su abuelo a mi amigo.

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Hoy aprecio lo que tengo

Realiza el siguiente juego de atención. Levántate de donde estás. Sacude tu cuerpo como si fuera una gelatina.

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Contribuimos a respetarnos

Al juego y al descanso.

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¿Qué afecta del ejercicio de nuestros derechos?

También hicimos una asamblea en el grupo y juntos encontramos una solución a la situación.

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Las niñas y los niños merecemos respeto y aprecio

No, porqué piensa que las niñas y niños sólo juegan con ella porque está con Sandra.

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Niñas y niños nos cuidamos

Mateo y sus amigos juegan ahí algunas veces.

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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

La señora Balbina se dejó llevar por apariencias y juzgo a Cristina sin conocerla.

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Cuidado y protección para niñas, niños y adolescentes

Inícialo en el minuto 3:29 y termínalo en el minuto 4:58 Creciendo juntos.

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¡Inicia la aventura por la dignidad de todas y todos!

Inícialo en el minuto 3:35 y termínalo en el minuto 4:17 Creciendo juntos.

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Tomo decisiones y manejo mis emociones

Nuevamente no respetó las reglas del juego. Y después, pateó el balón fuera del campo.

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Aprendo a tomar decisiones

Si uno tiene ganas, pues juega y si no tiene ganas no juega. ¿Se necesita tomar una decisión para respirar?

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Reconozco los conflictos y actúo

Lo que acabas de leer es una situación de conflicto, porque un grupo quería un juego y el otro grupo quería otro y ambos

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Respeto, una llave para la convivencia pacífica

La convivencia pacífica es el hecho de vivir juntas y juntos compartiendo un mismo espacio, esto no significa necesariamente

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Construyamos relaciones con igualdad

En la escuela puedes participar en: Tomar decisiones sobre los juegos a participar.

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Justicia para todas y todos

¿Has participado en el juego de serpientes y escaleras?

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