Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo del conflicto

Por lo tanto, lo más fácil es que otras y otros pierdan, por lo que se discrimina y se excluye.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

Sin embargo, se debe aceptar que es complicado lograr que ambas partes los cubran por completo, por lo tanto, es importante

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

algo común en las relaciones humanas, y que la presencia de los conflictos no es contrario a la paz, lo que es contrario

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz entre las naciones

Es momento de concluir y recapitular lo aprendido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz entre los pueblos

Lo que causa los actos violentos es la afectación de los derechos de las y los otros, y esto termina provocando, además,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendamos del conflicto

La opción 2 muestra a los mismos grupos y la misma situación, sin embargo, esta vez existe un tercer agente que es la negociadora

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una cultura de paz para todas las personas

La cultura es lo que define a un grupo social, ya sea la familia, el grupo de amistades o el lugar donde vives.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacifica: una estrategia de las naciones

es una forma de convivir entre las naciones, ya que es parte fundamental del proceso de desarrollo sostenible de los países

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Algo que compartes y disfrutas con otras personas es lo que has aprendido de tu familia, valores como el respeto, responsabilidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

Compartir es parte de aprender a convivir y establecer relaciones sociales, por lo que hay ciertos valores y ciertas actitudes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad ante la ley y democracia

; sin embargo, muchas veces es necesario iniciar con lo primero, que es identificar los propios requerimientos en función

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todas las personas somos iguales ante la ley

Una forma de definir la justicia es dar a cada quien lo que necesita.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La igualdad: un valor y un derecho

Y, por último, analizaste que lo contrario a la igualdad es la desigualdad, la cual puede ser estructural o generada por

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes

También hemos visto que, en un país democrático, el poder lo tiene el pueblo, por lo que no me queda muy claro cuál es el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién aplica las leyes?

lo mismo que hacen las autoridades.

Ver contenido