Resultados para: «el-derecho-a-la-educación-para-potencializar-mis-capacidades»
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· Ficha de clase
Usemos el croquis en el zoológico
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· Ficha de clase
¿Para qué sirven los símbolos?
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· Ficha de clase
El croquis
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· Ficha de clase
Los lugares de mi comunidad
Los lugares de mi comunidad
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· Ficha de clase
Los sabores y los olores de mi entorno
Los sabores y los olores de mi entorno
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· Ficha de clase
Han cambiado las actividades recreativas en familia
A pesar de que las actividades recreativas han cambiado con el tiempo, la diversión y la compañía de la familia se sigue
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· Ficha de clase
Las diversiones a través del tiempo
Las diversiones a través del tiempo
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· Ficha de clase
¿Han cambiado las diversiones o los lugares?
era ir a nadar al arroyo que atravesaba mi pueblo, la frescura del agua, los juegos con mis amigas y amigos, el echarse
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· Ficha de clase
Así se divertía mi familia
Así se divertía mi familia
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· Ficha de clase
El nuevo parque
El nuevo parque
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· Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
¡Vamos a divertirnos!
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· Ficha de clase
Actividades recreativas del lugar donde vivo II
Para poder permanecer en la casilla deberás observar la imagen y responder ¿a qué actividad recreativa se refiere el dibujo
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· Ficha de clase
Distingo líquidos y sólidos
o fluir, por ejemplo, el agua que le ponemos a la plantita de mi mamá y la leche que le pongo a mi cereal.”
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· Ficha de clase
¿Cómo son los líquidos?
Después, elaboré mi dibujo, el cual representa la forma que tiene el jugo de zanahoria en el vaso.
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· Ficha de clase
Características de los sólidos
al meterlos a la botella, mientras que, cuando metiste el agua a la botella, por ser un líquido, adquirió la forma del recipiente
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