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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

Ahora en este ejercicio van a participar niños y niñas del estado de Oaxaca.

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¡TACOS, tacos o tacos!

tortas, vas a tomar el color morado o el color que tu prefieras y encierra la palabra tortas, termina de resolver el ejercicio

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¡Diez perritos y muchas rimas!

En esta sesión vas a aprender algo así como rimas matemáticas.

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Rimando ando hasta bailando

te encantó, hasta sudas como cuando haces ejercicio. ¿Qué piensas? ¿Vale la pena intentarlo?

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¿Francisco, Pancho

Por ejemplo:Leonardo, león.Zohar sopa.Karla, cama.Gabriela, gato.Parece bien el ejercicio, solo que...Las palabras que se

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¿De que tratará este cuento?

¿Para dedicarse a contar historias hay que saber matemáticas?

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

imágenes, en español o lenguas indígenas, en inglés u otros idiomas, de diferentes temas como historia, geografía, matemáticas

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La casita

No olvides tener listo tu tangram para la siguiente clase de matemáticas, así como tu libro. ¡Buen trabajo!

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

Botones, fichas o piedras limpias, puede ser del material contable que tienes para trabajar Matemáticas.

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Palabras cortas y largas

Hasta el minuto 6:24’Vas a hacer otro ejercicio, ahora con otra canción que se llama La Barca.

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

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La primera versión de mi cartel

En el siguiente ejercicio revisa las notas de un niño.

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Para exponer ya tengo mi cartel

Después harás un ejercicio más completo de exposición, con el objetivo de que te sirva de ejemplo para la que tú vas a llevar

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

texto e imágenes, en español o lenguas indígenas, en inglés u otros idiomas, de diferentes temas historia, geografía, matemáticas

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¡Ya lo puedo escribir!

Además de eso, te invito a que realices este mismo ejercicio en tu libro Lengua Materna Español, completa la canción que

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