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¡A navegar! Parte II

La brújula funciona gracias al fenómeno del magnetismo terrestre, por lo cual cualquier metal que esté imantado apuntará

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La sociedad virreinal l

siguiente video, pon especial atención a las características de los grupos que se mencionan, te servirá mucho para un ejercicio

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Dos concepciones sobre la guerra: españoles y mexicas

En la sesión anterior hiciste un ejercicio de este tema, leíste dos textos sobre la muerte de Moctezuma, por un lado, tenías

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La Evangelización

Realiza este ejercicio de análisis y encuentra las características de la evangelización, que se pueden ver en la imagen.

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La ganadería y el comercio en Nueva España

Con el ejercicio de la pintura de “Puesto de mercado” observaste algunos productos que se comerciaban en el territorio.

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La agricultura y minería en Nueva España

oro lo que había era mucha plata, así que para la mitad del siglo XVI comenzaron a abrir minas para intentar extraer ese metal

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La Independencia: Por una sociedad más justa

Otra cosa que se mantuvo desde los tiempos de la Independencia fueron los colores de la bandera, los colores del ejercito

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Primera etapa: Miguel Hidalgo e Ignacio Allende

En la plazuela de los Ejercicios, Ignacio Allende, Juan Aldama y Mariano Jiménez fueron fusilados por la espalda y decapitados

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Causas de la Independencia III

Ambos proponían que las instituciones de la Nueva España debían asumir el ejercicio del gobierno para conservarlo en ausencia

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Creando trabalenguas

maleta meta aleta raqueta trompeta respeta cajeta maceta Escribe oraciones que incluyan estas palabras, por ejemplo:En la

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Las ventajas y evolución de la agricultura y herbolaria en Mesoamérica

Las enfermedades mentales de los Aztecas.

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Matemáticas, astronomía y calendarios II

cuál era la mejor temporada para realizar cualquier actividad.Eran muy escrupulosos en sus cálculos, y lo tenían muy en mente

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Los mesoamericanos y sus dioses

Ahora tienes más información en la mente y, para que no se quede en el aire, ¿Te parece si puntualizas los aspectos que estaban

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¡A navegar! Parte II

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Manos a la obra con los desafíos

Trata de participar en ejercicios democráticos en tu diario vivir, a usar el diálogo y la participación activa para solucionar

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