Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África

A este tipo de fuentes históricas se les conoce como fuentes iconográficas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

El más fuerte de éstos era Prusia, que encabezó los primeros intentos de unificación a mediados del siglo XIX.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

Fuente: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/32/China_imperialism_cartoon.jpg

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

También podrás consultar otras fuentes bibliográficas, digitales y audiovisuales que tengas a la mano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Protagonistas de la historia

esta sesión te acompañarán y apoyarán algunos chicos: Uriel, Renata, Osvaldo, Ximena y Emilyana, que son jóvenes de diversas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

Influyó en el pensamiento de diversos sectores sociales para acabar con el absolutismo e imponer un régimen republicano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ideas de ayer y hoy

Además, has visto cómo la historia puede aprenderse de diversas formas, incluyendo el reconocimiento de objetos de uso cotidiano

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Armando la historia

Recuerda que puedes complementar lo aprendido el día de hoy, con tu libro de texto u otras  fuentes bibliográficas, digitales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Primera Guerra Mundial

Para complementar lo visto en esta sesión puedes consultar fuentes bibliográficas, digitales y audiovisuales, o bien, con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Camino a la Gran Guerra

Este evento produjo una fuerte tensión entre Serbia y el Imperio austrohúngaro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Paz Armada

De esta manera, África y gran parte de Asia sufrieron la invasión de diversas potencias europeas, que buscaban extraer materias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Civilizar o someter?

El darwinismo social, encabezado por Herbert Spencer, defendía que en tanto que las especies más fuertes eran las que se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consolidación de los Estados nacionales en Europa

Estaba constituida por un conjunto de territorios diversos entre sí, poblados por alemanes, italianos, húngaros, rumanos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nacionalismo y Romanticismo

Pero nuestro amor era más fuerte, más intenso que el de todos nuestros ancestros, más grande que el de todos los sabios.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reparto del mundo II

Búsqueda de nuevas fuentes de materias primas.

Ver contenido