Contenido · Ficha de clase

Elaboración de un reportaje

Paráfrasis: se citan las ideas, pero con palabras propias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribimos cuentos con acciones bien definidas

Pero Pedro no le responde y se va”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo soy primera persona, él está en tercera persona

Siempre hay un personaje principal que puede ser, en términos generales, bueno o malo, pero que lleva el peso de la historia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Análisis de un texto

Pero no había misericordia en aquella casa. Nadie se conmovía ante aquella crueldad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las fiestas tradicionales de mi pueblo

El reto de hoy: Comparte tu texto con un compañero (a) de grupo para que puedan compartir sus formas de participación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un reportaje sobre tu localidad

Sugerencia: Busca un tema corto, pero sugerente, que capte la atención del público.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un programa de radio (repaso)

Pero no olvides incluir las referencias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El nombre de mi comunidad

Aprendizaje esperado: participar en eventos orales para compartir nuevos conocimientos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos biográficos y autobiográficos

Por último, recuerda que, si la línea de tiempo es horizontal, los acontecimientos de ordenan de izquierda a derecha, pero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

Siempre es necesario e importante emplear técnicas de autoestudio personal, pero eso adquiere mayor relevancia en estos momentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los cuentos de terror y de misterio II

Parece complicado, pero verás que es muy sencillo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los cuentos de terror y de misterio I

Española: “obra que reúne informaciones, preceptos o doctrinas aparecidas antes por separado o en otras obras”, y el verbo “compilar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendo a organizar información

Revísalos e identifica su importancia, comparte lo que aprendiste acerca de estos formularios con alguien cercano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bosquejando mi relato histórico

Si te es posible, consulta otros libros y comparte el tema de hoy con tu familia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuándo formal, cuándo informal

Pero oiga, ai donde me mira tan desgarrao, ¿Voy que no me lo cree? Pero, de veras, yo no tengo necesidá.

Ver contenido