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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

Elige el espacio para tu instalación individual.

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Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

manera la nuestra, a través de una escucha activa y una voluntad participativa, positiva, respetuosa y a favor siempre del bien

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¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!

O bien sólo expresen su sentir de los mercados sobre este lienzo, con las preguntas iniciales que les hizo la vendedora y

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Adaptación festiva a un año de evolución artística

¿Qué es lo que más festejas en lo individual y con tu comunidad?, ¿cómo son tus fiestas?

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¡Fiesta y algarabía!

O tal vez el poder de poder decir no, porque tal vez hay ocasiones en que quieres quedar bien con todos y entonces te cueste

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Recorrer el mundo con los pies descalzos

Puedes trabajar el ejercicio de manera individual y presentarlo a tus familiares.

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Un árbol no hace un bosque, pero por algo debemos empezar

Luego, la suma de esos aportes individuales genera una obra que no había sido imaginada o planeada previamente.

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Yo soy tú

Si quieres ver algún video del tema, te recomendamos las películas de “Charles Chaplin”, la que encuentres está bien porque

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“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”

Víctor: ¡Está bien, está bien! Tengo un poco de sed, deseo... ¡una limonada! Betty Genio: ¡Concedido!

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La vuelta al día en 80 mundos

Que se fije bien y que lo va a entender.

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México pluricultural

Comienza simulando que tocas el tambor, fíjate muy bien que tu instrumento de percusión, es decir, la cubeta, tiene dos sonidos

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Historias de cuarentena

Recuerda ubicar la historia en un momento histórico, en este presente de larga cuarentena en tu región o bien, tu mundo imaginado

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Ponte los lentes del arte

Por lo que se podría decir que una experiencia artística se compone de al menos dos individuos: el creador y el receptor.

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El mural de mis emociones

Esa es una de las grandes funciones del arte: la búsqueda de identidad, ya sea como sociedad o como individuo; así como el

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La evangelización en Nueva España

Pues bien, utilizaron todo tipo de recursos: elaboraron dibujos similares a los de los códices para escribir las oraciones

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